Erfaringer som utfordrer systemet

Leder: Tanyah Cain

Tanyah Cain leder faggruppen og artikkelserien. Hun har bachelor i spesialpedagogikk og mastergrad i psykososiale lærevansker fra Universitetet i Oslo og driver Cain MindSYNC.

Faggruppen skal systematisere erfaringer, stille kritiske spørsmål til beslutningsgrunnlag og tilrettelegging, og utvikle forslag til bedre praksis. Grunnundersøkelsen er åpen for voksne medlemmer med personlig innlogging og manuelt godkjent medlemskap. Tanyah behandler enkeltsvar, mens faggruppen og styret bare får sammenstilte resultater. Les personverninformasjonen før du svarer.

Fagstoff, debatt og innsamlede erfaringer merkes tydelig. Faggruppen tilbyr ikke rettslig representasjon eller behandling av klager som offentlig myndighet.

Faglig fordypning og øvrige artikler

Lenkene som tilhører kommende uketemaer åpnes her sammen med debattartikkelen. Eldre, selvstendige fagartikler på Cain MindSYNC er fortsatt publisert der.

Samlingen omfatter 27 norske artikler på Cain MindSYNC, inkludert ti korte forklaringer, ti fordypninger og øvrige faglige og drøftende tekster. Artiklene er skrevet av Tanyah Cain.

• Fordypning: Undersøkelser og dokumentasjon som tåler kritiske spørsmål — Åpner 23.10.2026
• Fordypning: Samvær og tilbakeføring krever løpende vurdering av barnets behov — Åpner 13.11.2026
• Fordypning: Ulik praksis i barnevernet – hva må vi undersøke før vi konkluderer? — Åpner 04.12.2026
• Fordypning: Institusjonsomsorg må vurderes ut fra barnets behov og faktiske hverdag
• Fordypning: Språk, kultur og tillit som del av barnevernets beslutningsgrunnlag — Åpner 11.12.2026
• Fordypning: Samarbeid rundt barnet krever tydelig ansvar og lovlig informasjonsdeling — Åpner 27.11.2026
• Fordypning: Klage, kontroll og uavhengig gjennomgang som praktisk rettssikkerhet — Åpner 20.11.2026
• Fordypning: Barnets medvirkning må få følger for hele saken — Åpner 16.10.2026
• Fordypning: Faglig skjønn, alternative forklaringer og etterprøvbare beslutninger — Åpner 30.10.2026
• Fordypning: Kompetanse og kontinuitet i et barnevern som følger barnet over tid — Åpner 06.11.2026
• Kultur, språk og tillit: Når familier må forstå hverandre — Åpner 11.12.2026
• Ulik praksis mellom tjenester: Hva variasjonstall kan og ikke kan fortelle — Åpner 04.12.2026
• Barn i barnevernsinstitusjon: Oppfølging må møte hele behovet
• Gode undersøkelser begynner med gode spørsmål og tydelig dokumentasjon — Åpner 23.10.2026
• Samvær og tilbakeføring: Barnets relasjoner må vurderes over tid — Åpner 13.11.2026
• Klage og uavhengig gjennomgang: Rettssikkerhet trenger forståelig informasjon — Åpner 20.11.2026
• Samarbeid rundt barnet: Slik reduserer vi glipper mellom tjenester — Åpner 27.11.2026
• Faglige vurderinger i barnevernet: Slik blir skjønn etterprøvbart — Åpner 30.10.2026
• Kompetanse og kontinuitet: Barn trenger hjelp som henger sammen — Åpner 06.11.2026
• Barnets stemme i barnevernet: Medvirkning som mer enn et møte — Åpner 16.10.2026
• Vold og maktbruk ved omsorgsovertakelse: Barnets trygghet må gjelde hele veien
• Vurderingskompetanse i barnevernet: Når faglige vurderinger avgjør barns liv
• Samvær er ikke en belønning til lydige foreldre
• HVA OM INSTITUSJONEN ER SELVE PROBLEMET?
• Kvalitetssikring i barnevernet – fra første bekymring til tiltak
• Emosjonell omsorgssvikt – hva betyr det egentlig?
• Fra et reaktivt barnevern til et helhetlig vern av barn

Hva kan materialet brukes til?

Kartleggingen kan beskrive erfaringene blant dem som svarer, vise temaer som går igjen og gi konkrete forskningsspørsmål. Den kan brukes i forbedringsforslag, opplæring, høringsinnspill og dialog med forskere og myndigheter. Svarene alene avgjør ikke om en omsorgsovertakelse var lovlig eller riktig, og resultatene representerer ikke automatisk alle familier i Norge.

Publiserte resultater skal vise antall svar, hvem som svarte, rekruttering, manglende svar og både positive og negative erfaringer. Små grupper publiseres ikke. Rådata og enkeltsaker legges ikke ut.